1 |
Bertsolaritzan izandako ibilbidea |
Baztan |
|
2 |
Ipuin zaletasuna, nondik? |
Baztan |
|
3 |
Lehen lanak ipuin kontalari moduan |
Baztan |
|
4 |
Ipuin kontaketa musikatuaren ideia |
Baztan |
|
5 |
Euskal mitologiatik eta kultura arabiarretik edaten dute |
Baztan |
|
6 |
"Ez dago denborarik fantasiarentzat" |
Baztan |
|
7 |
Eskatutako gaiak, zeharka |
Baztan |
|
8 |
Literatura espazio aske bat izan beharko litzateke |
Baztan |
|
9 |
Beste ideologietatik aritzea |
Baztan |
|
10 |
Antzerkia eta kontalaritza |
Baztan |
|
11 |
Bardoaren irudia, hunkigarria |
Baztan |
|
12 |
Helduentzat ipuin kontalaritza, erronka |
Baztan |
|
13 |
Beti ipuinen egitura bera erabili behar |
Baztan |
|
14 |
Nola sortu ipuin bat? |
Baztan |
|
15 |
Ipuinak euren artean jostea gustuko |
Baztan |
|
16 |
Ahoz kontatzeko ipuinak sortzen |
Baztan |
|
17 |
Ezin publiko guztiak bereganatu |
Baztan |
|
18 |
Liburu bat ukitu ez duten haurrak |
Baztan |
|
19 |
Mutikotan frontoian denbora asko; pilotak |
Mañaria |
|
20 |
Errekan karramarroak, arrankariak edo ezkailuak harrapatzen |
Mañaria |
|
21 |
Garai batean hiru taberna Mañarian |
Mañaria |
|
22 |
Garai bateko Mañariko jaiak |
Mañaria |
|
23 |
Jaunartzera baraurik; bazkaria etxean |
Dima |
|
24 |
Musikak erakargarriagoak egiten al ditu ipuinak? |
Baztan |
|
25 |
Ahozkotasuna landu beharra |
Baztan |
|
26 |
Ipuinak hasteko eta amaitzeko esamoldeak |
Baztan |
|
27 |
Ikusleak kontalariarekin batera bidaiatzea |
Baztan |
|
28 |
Ipuin-kontalariak ipuina sentitu behar du |
Baztan |
|
29 |
Arnasaren garrantzia ipuin-kontaketan |
Baztan |
|
30 |
Urduritasuna galtzeko giltza |
Baztan |
|
31 |
Ameli izen artistikoa, nondik? |
Baztan |
|
32 |
Dimako San Pedro jaietan zezenak; Mendekosteak |
Dima |
|
33 |
Batzokitik kaleratu egin zuten, aita zinegotzia izan zelako |
Dima |
|
34 |
Bola-jokoan Artaunen San Bizente jaietan |
Dima |
|
35 |
Dimako bolalekua; jaietan "arrapan", zazpi txirlorekin |
Dima |
|
36 |
Txikitatik izan al duzu harremana ipuinekin? |
Errenteria |
|
37 |
'Intxixu' antzerki-taldeko kide |
Errenteria |
|
38 |
Jendea antzerkiaren bidez alfabetizatzen zen |
Errenteria |
|
39 |
Intxixu antzerki-taldearen ibilbidea |
Errenteria |
|
40 |
Lehen antzerkiak Errenterian |
Errenteria |
|
41 |
Antzerkitik ipuin-kontaketara |
Errenteria |
|
42 |
Ipuinak askotan unibertsalak dira |
Errenteria |
|
43 |
Ahozko tradizioa alboratzea |
Errenteria |
|
44 |
Bertsio bera, modu ezbedinean kontatu |
Errenteria |
|
45 |
Transmisioa nonahi |
Errenteria |
|
46 |
Ipuinak ez dira haurrentzat bakarrik |
Errenteria |
|
47 |
Hizkuntza: imajinazio eta jolas eremua |
Errenteria |
|
48 |
Txupagorritxu |
Errenteria |
|
49 |
Hartzailearen arabera pertsonaien izaera aldatu |
Errenteria |
|
50 |
Antzerkia eta kontalaritza, muga-mugan |
Errenteria |
|
51 |
Antzeztea edo ipuina-kontatzea, zer zailago? |
Errenteria |
|
52 |
Ipuin bat nola kontatu? I |
Errenteria |
|
53 |
Ipuin bat nola kontatu? II |
Errenteria |
|
54 |
Memoria bai, hizkuntza baliabideak ere bai |
Errenteria |
|
55 |
Esamoldeak, diskurtsoa aberasteko bidea I |
Errenteria |
|
56 |
Esamoldeak, diskurtsoa aberasteko bidea II |
Errenteria |
|
57 |
Hitzik gabeko komunikazioa |
Errenteria |
|
58 |
Ahozkotasuna gutxi lantzearen ondorioak |
Errenteria |
|
59 |
Ahozko azalpenak emateko ezintasuna |
Errenteria |
|
60 |
Ahozkotasuna lantzeko modurik onena, kontaketa? |
Errenteria |
|
61 |
Ipuin-kontalaritza egoera diglosikoan |
Errenteria |
|
62 |
Pertsonaien izaera euskaraz eraikitzea |
Errenteria |
|
63 |
Zer behar du ipuin batek ona izateko? |
Errenteria |
|
64 |
Ipuinik asmatzen duzu? |
Errenteria |
|
65 |
Inprobisatzen ere jakin behar |
Errenteria |
|
66 |
Kontaketa eta ipuina ez da gauza bera |
Errenteria |
|
67 |
Gaur egungo ipuinetan, gordintasunik ez? |
Errenteria |
|
68 |
Helburu zehatzetarako ipuinak modan |
Errenteria |
|
69 |
Kanpoko ipuin-kontalariak, erakargarriakoak |
Errenteria |
|
70 |
"Sociedad Femenina Eibarresa" edo Goi-Argi Elkartea |
Eibar |
|
71 |
Hala Bedi irratiaren garrantzia |
Gasteiz |
|
72 |
Euskaltegiko metodologia eta irratiko saioak |
Gasteiz |
|
73 |
Euskal kulturaren egoera gaur egun |
Gasteiz |
|
74 |
Igandetan kalean meriendatzea gustuko |
Lasarte-Oria |
|
75 |
Garai bateko Lasarte; jende asko trenez hipodromora |
Lasarte-Oria |
|
76 |
Bertsolaritza Araban |
Gasteiz |
|
77 |
Jon Maia eta Igor Elortza bertso eskolako irakasle |
Gasteiz |
|
78 |
Kirolerako zaletasuna betidanik izan du |
Gasteiz |
|
79 |
Zergatik eskalada? |
Gasteiz |
|
80 |
Eskalatzaile profesionala bilakatzea |
Gasteiz |
|
81 |
Mundu errealeko "idoloak" |
Gasteiz |
|
82 |
Eskalada, garapen pertsonalerako tresna |
Gasteiz |
|
83 |
Bizipenak garaipenen gainetik |
Gasteiz |
|
84 |
Bizipen zirraragarriak |
Gasteiz |
|
85 |
Genero berdintasuna eskaladan |
Gasteiz |
|
86 |
Euskal kirolariak atzerrian |
Gasteiz |
|
87 |
Euskararen presentzia Gasteizko kirolean |
Gasteiz |
|
88 |
Arabako bertsolaritzan emakumeen presentzia handia |
Gasteiz |
|
89 |
Pilota astunekin pilotan |
Lasarte-Oria |
|
90 |
Gomarekin eta artilearekin egindako pilotak |
Lasarte-Oria |
|
91 |
Udazkenean perretxikotan; perretxiko estimatuenak |
Goizueta |
|
92 |
Kirol eta kultur elkarteko presidente |
Lasarte-Oria |
|
93 |
Euskal dantzekin Madrilen saria irabazi |
Oñati |
|
94 |
Aloñamendi animatzera Arrasatera joan zirenekoa |
Oñati |
|
95 |
Mutilei kalabazak dantzan |
Oñati |
|
96 |
Opila abestearen truk |
Lasarte-Oria |
|
97 |
Eskola eta pospolinak oso gustuko zituen |
Lasarte-Oria |
|
98 |
"Eusko Gudariak" |
Lasarte-Oria |
|
99 |
Donostian neskame zebilela, nobiotan hasi |
Lasarte-Oria |
|
100 |
Lasarteko hipodromoan jende dotorea |
Lasarte-Oria |
|